剖析這場『歌以載道─宇宙光百人大合唱』的通識活動，我覺得可以從兩方面著手：「表演」跟其「表演目的」或是說「學校期待的效果」。

    先從表演這方面說起好了，我相信他們表演是非常成功的。首先是他們本身存在的困難度，因為我母親也有參加合唱團，其合唱團也算小有名氣曾被台中市市府邀請演出，母親參加的合唱團大約是30餘人左右，不過是分2部合唱（因為參加者都是女性所以只有分高音部跟低音部），一個合唱團最注重的莫過於是聲部之間的協調、統一、融合性和團員與指揮跟伴奏間的默契，聲部之間統一跟融合只有靠平常不斷的練習中去找出缺陷，而且平常的練習也可以培養團員與指揮間的默契，不然表演時卻看不懂指揮的手勢這不是很丟人的事ㄇ。我還記得當初母親的合唱團被受邀參加市府的演出時，其團員就付出了2、3個月的時間『是每天喔』去苦練，一個30餘人的小合唱團就必須花費如此眾多的時間去練習更不要說是那百人的合唱團（我有算過他們有105人以上），團員本身都有其職業需要工作而在工作之餘還能撥出冗長時間來練習，關是這點就值得讓聽眾鼓掌。

    再來我們深入一點的探討，一個成功的合唱團所應有條件（這方面是我請教我母親合唱團指揮徐老師所得到的結果，如果有寫錯的地方請老師不吝指教）。一個合唱團所要求的可以分成科學、藝術兩部分，科學部份就是關於音準、節奏、表子這方面的要求，為什麼說這是科學的方面，因為這些東西都是可以利用科學的儀器來校準，像音準可以利用揚音器來校準…等等；而藝術方面就是音質、音色的統一再來要求融合、團員與指揮跟伴奏間的默契、團員的表情、對於樂曲的詮釋、還有團員本身對於音樂方面素養，因為這方面是屬於較抽象的東西，只有靠專業人士的指導和點出及團員本身的努力來達到，所以這方面通常也是較難達到的。對於這次宇宙光百人大合唱，也許科學的方面我們不是專家無法給其正確的評論，但究其藝術方面，我們可以藉本身直覺的反應來判斷是好是壞，因為這次表演的對象是大學學生，要一個大學學生又不是音樂學院的學生能說出一番理論來品論這個合唱團的藝術水準，我想幾乎是不可能的任務，所以我們只能直接由其音色帶給我們的感覺來決定，就以我本人來說，他們的音色帶給我感覺是舒服的，也許他們沒有時下那種流行音樂熱情的感覺，但卻也不是以往那種聖樂合唱團給人古板的感覺；尤其是在梁祝清唱劇這一段的表演令人讚賞，演出祝英台的胡曉雯女士其獨特的音色更是另全場記憶深刻，而其表演方式也是前所未見的，把原本黃梅調的梁祝利用清唱劇的方式演出，只能用拍案叫絕四字來形容。而且演出者的表情也很棒，像是梁山伯與祝英台的表情就讓人真的覺得他們是一對情侶似的，我記的在之前學校舉辦母親節合唱比賽時，評審在後來講評中就有提到系上的合唱團都沒注意到表情這方面，無法讓人感覺到他們真的是在歌頌母親，所以表情也是粉重要一部份喔。

    接下來換成探討表演目的這一方面。對於這方面我是覺得滿失敗的，並不是說他們表演的不好而是他們弄錯表演對象了。我想這個合唱團之所以會來學校表演一方面可能是我們中原大學從創立來一直就是一所基督學校，我們可以從他們發的傳單中知道他們大部分演出的地方都是一些教會的地方，像是靈糧堂、禮拜堂、浸信會這些地方，另一方面可能是校牧室也有極力邀約吧。我想合唱團可能是抱持著交流或是單純傳道的心態來中原演出，可是校牧室打的如意算盤可不是這樣，校牧室無非是希望利用這樣的音樂會可以增加許多信仰基督的信徒，這也是我最詬病學校的地方。傳道是件不錯的事，希望跟別人分享自己的宗教信仰，希望能把自己這心靈上的滿足讓別人也擁有，這些本質上都沒錯，但是利用學生上課之名而行傳道之實這就有點說不過去了。學校對於傳道一向是非常熱心的（但似乎是有點過頭了），我記的學校早期時假日留校住宿的學生還得早起一起參加上教堂禮拜，ㄜ...這似乎是太%&@#$^^||。

    我們可以先從合唱團安排曲目的方式就可以略窺其傳道方式的一二。我想其安排曲目到梁山伯與祝英台這裡之前都滿成功的，首先是『歌以載道』這首歌，其實這一首就已經跟大家說他們是基督教的合唱團，不過主持人的功力不錯卻把大家的注意力都帶到他們是不是真的有100人，害我真的去算她們的人數，不過還真的有100人以上，不過那鳥獸散那兩招有點冷。開場是很重要的，因為如果你一開場就唱起詩經聖歌那些，我想聽眾這些大學生可能從一開始就睡著了，那你後面安排曲目等於白安排了；接下來他連續安排3首好萊屋的西洋古典情歌，我想這個安排具有伏筆的功用，首先是演唱者李詩欽先生就已經引起大家的注意力了，國內第七大企業的老闆耶，這對即將出社會工作的大學生當然是具有一定的吸引力，不過說實話他唱的滿普通的，跟表演梁兄的單豫庸先生比起來感覺稍微遜色一點，不過之所以會這樣安排無疑是他的身份令人好奇ㄚ『我個人認為說不定他也是這個合唱團的重要資金來源ㄚ...純屬猜測別見怪』，而這3 首情歌則具有導引的功效，因為他可以令下一首歌梁祝清唱劇順利的承上被導引出來，從這裡就可以看出主持人打算從愛情來銜接上帝之愛，其實這個插入點是不錯，因為愛情在大學內也算是3個必修學分之一（呵呵..^^），況且其梁祝清唱劇又恰巧是整個表演的高潮所在，所以更具有加強的效果；不過接下來不知為什麼主持人話鋒一轉，從梁祝最後化成彩蝶翩翩飛，來討論人死後的世界也就是所謂的天堂是否存在，繼而銜接到耶穌所說的你只有踏出這一步就可以與我一起分享天堂的感覺，這裡最令我不解的是為什麼要轉移話題，因為原本是講愛情卻扯到對於死後世界的猜測，這樣感覺會令聽眾有一種無法連續的感覺，好像是兩個各自獨立的主題似的，套用比較現在的講法就是硬凹啦【不過也有可能是因為時間的關係】，當然後面接下來就是連續4首聖經上面的詩歌啦，尤其是最後一首啦，邀請大家有沒有要上去唱，還安排樁腳，明明那堆上去的人都是校牧室的人，我跟我同學都快笑死了..老師別這樣扣我分喔。

    再來我們從學校希望的效果這一面來切入。在上一段我就已經強調過了學校對於傳道是熱心過了頭，身為學生的我們都知道凡是修人哲、宗哲、天學的或是校牧室老師開的通識都一定會去教堂或是去聽一場傳道的通識活動，這好像是趕鴨子上架，在學生的心理就已經先入為主的說這是被強迫的，那你認為又有幾位是抱著真的想聽講去聆聽的呢，舉例來說：像這次的宇宙光百人大合唱表面看似人數眾多，連走道都站滿了，但實際上卻是睡覺的睡覺，我前面的情侶還人手一本流行雜誌討論衣服熱烈著，如果妳是表演者看著台下的聽眾卻是這樣的表現我想應該會比沒有人來更難過吧。其實我們應該更實際一點，拜託，現在都什麼時代了，有幾位大學生會因為聽了一場演講或是音樂會就信仰你的宗教，尤其是在東方每個人都已被傳統的宗教潛移默化深根於腦中，想要連根拔起不是這麼容易的事，其實在國外早就不流行這種利用音樂或是演講傳道的事了，像我同學4個高中時就出國留學去，2年後回來全部受洗成基督徒，當時我真的嚇到了，我就問他們你們本來不是都不信基督的ㄇ，可是他們卻說他們看到上帝的奇蹟，就是有點類似老師上課所講到的，像那些高級的知識份子因為自己一直深信不疑的觀念，卻在自己的面前被活生生的打破，所以就一頭栽進了這個宗教即使這個宗教被世人已定義為斂財的宗教，他們仍堅信不疑。我同學們就是在一次偶然參觀禮拜中，親眼看到一位牧師治療一位被邪靈附身的人，他們說那種震撼只有親身經歷才能體會，所以他們4位就這樣一頭栽進了基督教。其實今日學校的出發點是好的，不過他們卻搞錯了對象而且還用錯了方法，像去校牧視聽演講，這種演講應該是許多慕名者前來聆聽，而不是每次開場都是修某某老師的通識課的學生們請在演講後將聽講筆記交到我的手上，這樣不就擺明根主講者說今天來的都不是自願的，我們可以看到每次學生都是做越後面越好，除非那種遲到的才會因為沒位子做到前面去，然後就是台上講台上的、台下做台下的，當然我們不能否認其中有幾位的演講者真的是粉出色，像我這學期修宗哲所去聽的演講就非常棒，全場都沒有冷場，真的只能用幽默風趣四字形容，在他的演講當中就只有稍微提到他有受洗為基督徒，在來就完全沒提到有關宗教的任何話題，可是這樣反而讓聽眾更好奇為什麼這樣出色的人會信仰基督，難道這個宗教真的比較好？這樣反而更容易達到所期望的效果；不過我們也不能否認。大部分的演講者的技術都不太高明，所以大家口耳相傳就變成這種演講都是粉無聊、無趣的，更奇怪的是偏偏這些不太高明的演講者每學期都一定有他的演說，這真的令我不知該說什麼好。其實宗教信仰本來應該是你情我願的才行，校牧室應該採取一些較為時下莘莘學子接受的表演，像類似YMCA的傳道合唱團，他們的表演方式大多是類似舞台劇加上歌唱的方式，因為他們知道表演的對象是大學生而不是一些社會人士，用一些較古板的方式無法達到期的效果，像我就有問過徐老師類似這種傳道的合唱團如果表演的對象是大學生該如何表演，老師就有建議類似修女也瘋狂的表演方式其實是不錯的，一場有效的表演比起多場無效的表演更能達到預期的效果。

    老師，這是我第一次嘗試寫這種不是觀點以外作業，如果寫的不好老師也請多擔待，不能這樣沒拿到高分跟期中的比起來我不就被倒扣的亂七八糟了，還希望老師手下留情ㄚ......^^||