評：寫的非常好！只有宗教價值對科學的影響那一點我不同意你的論點，但是無 損你這篇作業的價值。

基本上，你說：『結論：我覺得要產生科學的背景一定是要有極度寬容和接納 的心，不會因封閉的態度而阻礙新思想的發展。』，要證明你這種結論，必需 先證明典範論是錯的而否證論是對的。

因為科學家在典範的指導下進行研究，是非常不寬容及非常封閉的，但是這種 不理性的態度仍然能產生理性的科學知識累積，這才是我們這堂課要學習科學 哲學思想的重心…:)

科學的社會與思想

一：中國倫理社會重實用

重視研發的過程，此過程會使後人產生很多研究，並且會有意想不到的收獲， 因此，若只注重實用，也許能解決問題，但卻不是最好，有如使用電腦，若只 停在apple的時代，則永遠也不會有更易取得資訊的internet，更快速的處理系 統。又例如在父母注重子女的學業成績而忽略學習過程上，台灣父母非常在意小 孩子的學業成績和每個過程的銜接狀況，往往忽略了孩子究竟學了什麼，一昧要 小孩子擠進一流學府，出了社會，以高學府的知識，卻是最常受騙欺凌對對象。 我想若台灣的父母能靜下心，平靜的看待子女的學業成績，不要一昧的只注意這 種成績的結果，讓小孩子順性發展找到他們的出路不是很好嗎？也許我們才能培 養各式各樣的人才，和各方面的精英。有時候事情並不是我們看到的表象，更往 往不是在我們能控制的範圍，順性反而能有更好的結果。

結論：應多鼓勵研發而非守成，也就是注重研究精神，所以，解決問題應多尋 求、多嘗試、多思考，也許問別人會比較快，也可解決問題，但人類，卻也會 永遠只是猴子。

二：科學V.S科技

現今裁員風潮興盛，不只基層人員，連經理級等開國元老也不例外，為何會如 此？在球場中的風雲球員可以轉戰成為教練，一個優秀的球員可以懂的球場上 的戰略嗎？我想這應該是他們累積球場中的知識和經驗所培養出來出的一種直 覺可以讓他們勝任此職務，就像球員在球場上的經驗可以讓他知道何時可以運 用犯規戰術、防守隊形應如何運用等，他可以做的稱職，但也可以很糟糕，一 切都以戰績為指標。所以擁有技術的人有可能經由經驗而得到一些理論的應用 ，但欲得知知識的全貌確需進修而得，因此常常會有人在職進修。學科知識的 獲得有可能是事天的也有可能事後修得，但是基本上我相信擁有知識才有可能 獲得創造的泉源。就像是算數學由答案推回算式和推導過程這兩者的學習效果 是差很多的。

結論：我覺得實用性的科技雖然比較有效，但若無科學精神，則實用科技會停 滯，甚至被淘汰出局，因此應以科學為出發點。

三：做學問須不須要受拘束

我本身並未信仰任何的宗教，因為對我而言，我並沒有太多的時間，去思考太 深的問題，因此，通常對於團契或一貫道等團體的邀約，通常是有些反感且拒 絕參與，在大一時，總認為，幹嘛要修什麼鬼宗哲、人哲的，但無奈於必修課 程，確也非上不可，但上過課後，對於基督教的教義、於生命本質的探討、自 我的存在、死亡的意義，想了很多我從未想過的問題，我覺得非常有意義，也 發覺其實很多問題的本源是出在自己身上，你必須了解自己才由可能除根，這 時才發現，應以平常心去看待事物，不要因為反對而反對，不然會失去學習的 機會。

結論：我贊成任何學科都須在有條件的發展的發展下不見的是壞事。

四：本然興趣

我認為擁有本然興趣的確是可以是一種強大的力量。老師上課提到解毒效果很 好的解毒軟體是由一個高職學生所發明的；諾貝爾得獎者李遠哲院長是由一個 文轉工的學生，這些都是本然興趣所造成的，他們在專注這些事情時，一定不 會想到會有額外的利益或報酬，但是他們卻都是領域的佼佼者，作的比原本的 專家還好。自己也曾有相同的經歷。父母應該多方面培養小孩子的興趣、多方 面嘗試，不要把孩子的視野侷限住，也許你的孩子具有某方面的長才，只是你 沒有發覺，更重要的是當他找到自己的本然興趣時不要阻礙他，如在電影「心 靈捕手」中，男主角是一個年紀很老的頑童，但是發現自己想以從醫為業時， 一樣可以成為醫學院最老的學生，追逐自己夢想。

結論：我贊成獻身於研究，了解其意義，才是較正確的方向。

五：什們樣的信仰、生活背景會處使科學的產生 宗教精神需為終極關懷，也就是獻身無價值判斷。佛教需修練才能得道，若因 投身於科學研究而無法修練，則在佛界的地位會很低；基督教的教義，只要是 基督徒都可以上天堂。我覺得不管是哪一個宗教都是希望她的信徒是完全追隨 它們的神的腳步，所以多多少少會有一些儀式或是原則需要他們遵循，不管是 以修練或是其他名義，若一個基督徒從不唸聖經經也從不上教堂作禮拜，我想 他縱使以後能上天堂，也一定會和每天都有唸聖經每個星期都有作禮拜的信徒 感受有差，所以我覺得不能以佛教和基督教對獻身的價值判斷為標準。以極端 的例子來看，若是瘋狂虔誠的教徒，不管是在哪一個宗教，每天光是研究教義 和傳教就夠了，他一定不會有時間做科學研究。一個宗教若要龐大，除了以無 限的包容之外別無他法，如果她把某些人排除在外那就不符合宗教的精神。又 以中東的世界來看，頻繁的宗教鬥爭、排除異己，也許心靈上極為富有，卻是 民生苦不堪言，也許精神團結，卻也抵禦不了美國和北聯的武力制裁，也許社 會制度嚴謹，女人不輕易拋頭露面，男人擁重權，卻使生活單調，思想停滯， 社會老舊化。

結論：因此，我相信要產生科學的背景一定是要有極度寬容和接納的心，不要 因封閉的態度而阻礙新思想的發展。